第179章 0174【君臣相得】（1 / 2）

第179章0174【君臣相得】

休息太晚，睡过头了。

朱铭飞快穿衣洗漱，让白胜牵马候着，头发也没怎么梳，戴上一顶璞头帽就走。

这种璞头帽，并非朱铭做官之前戴的璞头巾，而是摘掉了超长翅膀的宋代官帽。

也可以把翅膀朝天扭曲，那玩意儿叫朝天璞头；还可以把翅膀往下交叠，那玩意儿叫交脚璞头。

“哥哥，你还没吃饭呢！”郑元仪喊道。

朱铭翻身上马：“路上随便买点。”

郑元仪带着侍女追出来：“奴蒸了些包子。”

“多谢妹妹。”朱铭接过食盒，轻夹马腹就出门了。

他一手提着食盒，一手拉着缰绳，腰间还悬着宝剑，以备可能出现的歹徒。

学校的事情不多，朱铭经常独自上班，让白胜自己在家做事。

如今还开了煤炭铺子，白胜每天都会去店铺转转。闲暇之余，白胜也领着石彪，在东京城里瞎转悠，顺便帮忙打听一些市井消息。

比如最近就有童谣传播：“打破桶（童贯），泼了菜（蔡京），便是人间好世界。”（按照宋代官话，这句是押韵的。）

类似童谣，时常出现，蔡京对此毫无办法。

蔡京上一次罢相的时候，也有童谣表示庆祝：“杀了穜蒿（童贯）割了菜（蔡京），吃了羔儿（高俅）荷叶（何执中）在。”

朱铭推测，这种童谣应该是自发形成的，多半出于底层劳动人民之手。

如果是读书人所编造，肯定会编得更文雅些。

今天就跟开车上班一样，交通拥堵时只能慢行，抓住空档就赶紧加速。

好不容易抵达南郊校区，朱铭已经迟到一个半小时。他也懒得去办公室，就牵着马儿随处溜达，以教导主任的身份，巡察各个教室是否正常授课。

上次季考，根据考试成绩，朱铭在权责范围之内，力保几个好学生升班升等。

那些被蔡党打压的好学生，早就对朱铭感恩戴德，打心眼里敬佩这位朱学正。

可惜，朱铭推荐陈东升外舍上等，却被同僚以品行不端而拒绝。陈东读了好几年太学，依旧还是个外舍下等生，气得继续当众辱骂蔡京。

中午放学，陈东、朱松没去吃饭，而是结伴来找朱铭。

“学正请看。”陈东献宝似的拿出一本书。

此书新鲜出炉，还能闻到油墨味，封面上写着四个大字：朱氏算经。

朱铭翻开一看，正是现代数学内容，而且还是雕版印刷的，宋徽宗的速度可真够快。

“学校发的？”朱铭问道。

朱松点头说：“不止太学发了此书，算学校那边也有。听张博士说，便连工部那边，都发了好几十本。”

陈东笑道：“太学的课程本来就多，此书一发，哀鸿遍野。算学老师还在自学，让咱们好生预览此书，一些厮混的学生大呼看不懂。”

朱松说道：“何止呢。算学先生知道俺们学过，还悄悄过来请教不明之处。”

朱铭把这本《朱氏算经》留下，点头说：“你们吃饭去吧。”

二人告退，结伴去吃饭。

朱铭翻开数学课本，发现雕得很精美，不愧出自御用工匠之手。

昨晚跑去勾栏听曲，却让朱铭更加有紧迫感。

皇帝对老爸的宠信，跟朱铭没有太大关系。他得自己搞出一些狠活，既能有利于百姓，又可讨得皇帝欢心，然后以更快的速度升官。

比如，改进活字印刷术。

北宋的活字印刷术，整套流程已经发展完善，但还有很多技术问题无法解决。真正的大发展，是在南宋和元代，一直到明中期才趋于成熟。

朱铭已经提前吃了午饭，他溜达着前往学校图书馆，把王安石的《三经新义》借出来。

然后凭借记忆，对照着书本，一笔一划重现宋体字。

跟现代印刷的宋体略有不同，而是明清时候的宋体字，这类书籍朱铭读过不少。并非他复古装逼，而是为了做视频查资料，根本找不到现代版本，只能购买古书的影印版。

宋体字，是最适合印刷的！

它诞生于明代，严格来说该叫明体字。

连续好些天，朱铭都在“创造”宋体字。等他把字体搞出来，还要制定各色字号。

字号的用处极大，特别是科举教材。经义正文与批注内容，是用不同字号印刷的，基本上每本书都要用到。

另外，确定字号，也是在统一印刷标准。

标点符号也要搞出来，明代的印刷书籍，就已经有原始标点，通常是小圆圈或小黑点，用来辅助断句便于阅读。

朱铭不想搞太复杂，只弄出逗号、句号、问号、顿号、冒号、感叹号便可。

把这些都设计完了，再去研究铅活字的配比，以及油墨材料的配方。

……

延福宫。

宋徽宗问道：“灵药可已开始炼制？”

王仔昔回答：“臣召集了数十位外丹高士，正在商讨炼药配方。万年灵芝乃神物，臣须慎而又慎，不可胡乱施为。”

宋徽宗点头说：“慎重是应该的，但也不能太慢。”

“臣谨记！”王仔昔说。

宋徽宗挥手道：“去吧，若是炼药有成，朕必不吝赏赐。”

“谢陛下！”

王仔昔的真实目的，根本就不是炼药，而是借着炼药之机，携皇命而扩大自己的道教势力。

这厮刚走，随侍太监就快步而来：“官家，两封密奏，皆来自西北。”

“可是又有捷报？”宋徽宗喜道，“快拿来！”

第一封密奏，是童贯发来的。

宋徽宗只扫了一眼，笑容就变成怒色。

密奏内容为：刘仲武率数万大军，攻打臧底河城，伤亡近半，秦凤第三将（秦凤路第三军团）全军覆没。童贯请斩刘仲武。