分卷阅读27（1 / 2）

，换来了季弘回以他的热烈呼应。

我都能想象到山那边的老师朋友们全部看向这边了。

有个声音很像董卿的女老师喊季弘，像皇后娘娘唤太监：“诶呦，小季子，这么巧。”

“哎！张老师好！”季弘礼貌地从桌后站起来，在我对面形成高耸的屏障：“您是逆生长的吧，一个月没见，您这看起来，怎么还比以前更青春貌美了。”

那个张老师被拍出欢乐又不大好意思的笑声，一道的一个男老师夸季弘：“这个季部长啊，一张嘴就是能说。”

其他人纷纷附和，脚步也越来越近，最后停在了我们桌边。我瞬间成了动物园里愚蠢的猴子，只是剥个香蕉皮，还被四面八方城墙后的游客毫无*地围观个遍。

“你坐下吃啊，站着干嘛，”那个张老师的重心转移到我和康乔：“这两个都是你同学？”

“不是，就认识的俩妹子，”季弘答道：“不是咱们学校的。”

一男老师也能八卦得不甘示弱：“你这外联部长当得也够外联的，带女孩子吃饭都一次带俩啊，还都是外校的。”

康乔赶紧否认，划清界限，用筷子头指我：“别算上我啊，我只是来蹭饭的，就他俩。”

为什么不直接给我痛快一刀，非得万箭穿心，千夫所指，一刀接一刀在皮上凌迟。讨厌的重点又一次来到我身上，季弘更加不负众望地把我像颗烂橘子那样，额外从筐子里挑出来，摊给那个人看：“江老师，这你那个小病人，有天跟我们一块吃过饭的，你还记得吗？”

我埋头用汤匙刨着粥，一口都没送进嘴里，不用想也知食不知味，他这会一定能看到我了吧？看到昨晚还在跟他情难自控痛哭告白，今天中午就跟他的学生约会共餐的我了吧？他会怎么设想我呢？他心里是否闪过一瞬间的不舒服和鄙弃呢？小孩子啊，果然是小孩子，也不过如此，对吗？

我该怎么办，该表示些什么吗？江医生，您好，好久不见了？还是江主任？还是配合他此刻的身份喊江教授、江老师？不说话会不会太不礼貌？如果心里有一张白纸，那此刻上面一定涂画满黑压压的硬笔字腹稿，可我根本卡不出一个字，四周的空气像是忽然化为肉眼难见的固定，有了重量，堪比千斤顶，压得我顺不过气，连双肩都架持不住。

我能感觉到，那个人的眼光就轻轻落在我脸上，他没急着回答，像在刻意制造出打量我和辨别我的时间差，过了片刻，他才说：“记得，蛮活泼一小姑娘。”

话语里有亘古不变的莞尔之意，那是温和，是礼节，是距离感。

我开始观察自己拿捏着筷子的手指，像快溺亡的人揪紧一根水草，欲泣的冲动快把我淹灭了，我急需转移注意力来忍耐下这个念头。

“活泼吗？”季弘跟他有不同的看法，说得好像我跟他已经很熟了一样：“我怎么觉得她特文静呢，总不爱说话。”

还是一个男老师，他们还真是锲而不舍地在调侃后辈的道路上越走越远啊：“女孩子嘛，在有好感的男生面前总会额外内向的诶，江老师是医生，情况当然不一样，”他讲完看法后还去索求同伴的回应：“你们说，我分析的对不对？”

嗯，是，对，是啊，丁老师分析得很到位。男老师女老师们纷纷笑着附和。

与此同时，康乔也在一侧小声嘀咕着骂：“我真受不了这群学理的低情商二笔了。”

嘈杂成一片的附应里，我听见了那个人的声音。

就这一声，我挺直腰杆，抬平肩膀，双手呵护着的，那一点自尊的火苗，被一点点逼到了无氧层，倏得一下，全灭了。

万念俱灰。