第290节(1 / 2)
<dt class="tp"></dt>
<dt class="kw"></dt>
<dt class="rd"></dt>
“去年,陛下将儒家驱逐出朝堂,李丞相更是直接上书,对儒家的一些典籍进行焚毁,甚至还颁发了焚书令,未尝不是想削弱儒家对底层的影响力,但关中或许能够做到,但关东呢?”
“而且此法真能起到效果吗?”
“这些年,关中跟关东进行了数次人口互迁,眼下关中老秦人数量,其实相较于关东来的新秦人数量并未多出多少,而且家中留下的多是老弱妇孺,在这种情况下,只怕不少老秦人也渐渐受到了儒家影响。”
“儒以文乱法。”
“自从关中跟关东进行了人口互迁后,关中的治理难度是越来越大,关中的法制体系也日渐崩坏,甚至越来越多人对法律淡漠,然朝廷又何曾真的做错了什么?”
“根由就在人心浮动了。”
“儒家思想作祟!”
“这些关东人饱受儒学影响,潜移默化也影响了关中的老秦人,让他们对秦律渐渐生出了几分不信任,甚至是感到了一些严苛冷酷,因而这种局面若是不尽快扭转,老秦人跟大秦离心离德,恐就只是时间早晚。”
“所以扶苏对军中士卒的解决之法便出于此。”
“这也是从李丞相的建议中得到的灵感。”
“从根本处出发,从底层着手。”
“简明扼要。”
“入学!”
“放低秦人入学资格,降低秦人接受法令的门槛。”
“过去唯有进入学室的青年,才有机会接触到大秦律令,才能学习到律令法条。”
“这种情况当做出改变。”
“过去唯有大夫级爵位的家庭才能供得起一个学室子弟,今后这个条件将会大幅降低,不过学室要分为初高两等,高等依旧保持原状,而初等的条件,将降低到上造、簪袅,不过达到上造爵位的人大秦至少有几十万,因而真正的准入标准是上造跟簪袅的临界。”
“上造只是有资格,但想让自家子弟入学,还需满足额外的条件。”
“如此不仅能解决军中部分功赏问题,还能让法制深入人心,加深秦法在关中的影响力,同时借助此法也能为大秦培养不少底层官吏,可谓一举多得。”
“这些秦人子弟今后学的是法、是律,行的是律文,法令。”
“如此也能不断蚕食被儒家影响的底层,夺回朝廷本该独有的对底层的控制,继而将儒家对天下的荼毒一步步的清扫出去。”
“从而彻底巩固秦之法制!”
扶苏说的很是振奋。
他深知‘入学’对天下的影响。
不仅对关中有影响,对关东同样有影响,随着关中的稳固,这一套体系注定会传至关东,到时关东也有机会了解到秦律的真实情况,甚至关东的秦人也有资格学习掌握到秦律,在此等情况下,关东秦人又岂会那么轻易受到儒家蛊惑?尤其会被儒家轻易说动?
底层的阵地,若朝廷不去占领,就会被其他人占领。
过去朝廷忽视了。
但现在朝廷岂能再忽视?
听着扶苏的慷慨陈词,众朝臣却是齐齐沉默。
降低识文断字的标准。
将学习法令律条的门槛进一步降低。
只是这么多人入学,朝廷会多出很多支出,不过相较于杜赫担心钱财,其他人倒是对扶苏的建议有些耳目一新的感觉。
扶苏着眼的不是功赏本身,而是放在了其他地方。
例如这些黔首民户的子弟上。
这其实是他们过去没有考虑到的。
而且扶苏已说的很明白了,此举一来是减少军功爵需田宅的情况,二来也是为了加强及深化关中地方律法的推广跟宣传,三来也是极力的打压了儒家对底层的渗透。
而且初等学室跟正常学室是不一样的。
这些从初等学室出来的人,也仅仅是知晓一些律令,识得了一些文字,但也仅仅如此,若是为吏,依旧只能从最微末做起。
反倒给朝廷提供了不少的底层官吏。
大秦本就官吏欠缺,虽然这些官吏,正常而言是不符合官吏的任选标准的,但相较于关东对秦律的一窍不通,这些从初等学室出来的官吏,至少了解秦律,知道一些秦律。
这显然比过往的官吏更合适。
不少官员思索了一番,最终将目光看向了李斯。
方才扶苏已说的很清楚,他之所以能想到这个解决之法,其实是从李斯提到的主意中想到的,因而对于扶苏的建议,李斯更有话语权。
所有人都在等着李斯开口。
李斯淡淡扫了眼四周,自是清楚这些人的想法。
扶苏的建议,属实令他有些惊讶。
甚至有些出乎意料。
他过去的确提及过‘国家之学不能立足’,但并未就此深究,只是想借此打压儒家,然扶苏却举一反三,就自己的想法更进一步,还提出了更为切实可行的办法。
↑返回顶部↑