第七十四章（2 / 2）

张姨利用星期日，召集自家儿女和洪家兄妹，策划了一次痛痛快快的庆祝活动。范日升提早两天赶回家，滔滔不绝地控诉了在外地“逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山”的孤独，大口大口嚼着张姨为他添做的红烧肉，幸福地咀嚼着洪家的快乐与和睦。

城南中学校址南扩数十米，围墙抵达豺狼虎豹公寓后身。在洪妍亲自指挥下，第四幢教学大楼全面竣工。新教学大楼位于校园南边教师宿舍原址，呈东西向，高五层，与原有三幢大楼平行对齐。新人新貌新气象，洪妍将北边三幢大楼重新装修，四幢大楼巍峨耸立，焕然一新，东侧层层紧连，连廊相通。正对学校大门，二层过道书写校风学风，三层过道书写校纪校训，四层过道书写一副对联：“教坛和煦同谱强市华章，学苑芬芳喜迎盛世嘉年。”旗杆竖立在五楼楼顶正中，白云蓝天，五星红旗迎风飘扬。

洪妍上任后大刀阔斧，一手抓教学管理，一手抓学校硬件建设。如果说教学管理不易显山露水，那么硬件建

设则一目了然，会议室、图书室、医务室、语音室、音乐室、实验室、微机房……应有尽有，围墙、操场、厕所甚至篮球架、单杠、双杠、沙坑等体育设备更新完善，洪妍费尽心机完成了学校大门的改造，邀请专家博览众长，精心设计，花费二十万，大门焕然一新。洪妍还购置了大量教学必需品，每个教室都配备了彩电和幻灯投影装置。短短一年时间，城南中学气象万千，大家对洪妍刮目相看。杜局长常常坐着那辆尾号“1111”的专车，亲临城南中学视察指导，对她的工作赞许首肯。不过，望着面目全非的美丽校园，殷校长常常皱眉瞪目，痛心疾首：“唉，到底是年轻人啊，有了上顿忘了下顿，这些年苦心积攒的家底全给抖光了，以后怎么过啊……”

城南中学面积虽然有限，但规模扩大，结构完善，教师士气高涨，呈蒸蒸日上之势。全校已有六十多个班级，近四千名学生，教职员工突破二百人。野川市师范生分配颇为复杂，起先是一刀切，所有师范生大学毕业一律下乡，全部分至各乡镇学校，弄得怨声载道，师范生源骤减。后来教育局对症下药，改为城镇户口的回城，农村户口的回乡，一定程度缓解了矛盾。当然，农村孩子十年面壁苦读，考上师范本是跳出农门的一条捷径，却又转个大圈回到原地，不免内心凄凉，怨言满腹。近两年，随着经济搞活，学校和师范毕业生成为市场主体，分配变为双向选择，来自农村的师范生也可一步到位分进城区学校。城南中学过去划归农村，成为农村教师进城的跳板，现在属于城区，仍拥进不少农村师范生。农村中学教师信心大增，原以为这辈子就得扎根农村教育事业，没想到时来运转，毕竟城区学校工作条件优越，学生素质较好，容易出成绩。城区学校一方面接纳新毕业生，一方面招聘骨干教师，农村教师八仙过海，各显神通，纷纷投石问路，蜂拥入城。农村中学倒师资吃紧，乡下的校长苦不堪言。有两个农村中学校长坐镇教育局局长室，痛哭流涕，控诉本校教师流失现象严重，正常课务都难以维持。杜局长大发雷霆，下令人事科立即查办。人事科长本就猴瘦，现在真成了只瘦猴，爬上爬下，东奔西跑，终于平息事态。

城南中学师资队伍日新月异。随着老教师退休，老员工不多，大部分是近几年分配的毕业生。也有从农村调动过来的，有不少是原中学的校长主任，为了进城，心甘情愿成了普通教师。洪妍深知，一个学校的建设和发展，师资队伍力量是重中之重。她建立了学校竞争机制，由校长室聘任思想素质高、业务能力强的班主任，再由六十多名班主任聘任各学科教师，能者上，庸者下，弄得教师人人自危，增强了危机感和责任感。城南中学有一半以上教师在三十岁以下，洪妍狠抓青年教师“帮传带”活动，每名青年教师都配备一名年富力强的教学骨干结对，在业务上手把手指导他们。另外还加强了“一三五”工程的建设，每周一、三、五，青年教师必须到校晚办公，认真备课，努力钻研业务，不断提高教学水平。凡是全市高三统考，青年教师必须参加，并且指派中老年教师阅卷批改，鼓励表彰先进，督促批评落后。为了加强对教师的管理，学校在传达室配置指纹机，完善了考勤制度。在全校教师大会上，洪妍收敛笑容，满脸威严：“同志们，十年树木，百年树人，教育工作任重而道远。往大了说，城南中学的兴衰关系到祖国的未来；往小了说，城南中学的兴衰关系到我们每个教师的饭碗。教师吃的是良心饭，我们一定要精诚团结，风雨同舟，把城南中学办成一所学生满意的学校，家长满意的学校，社会满意的学校。市场经济的社会，我们一定要有竞争意识、风险意识、危机意识，持之以恒，常抓不懈，脚踏实地，强化管理。管理出成绩，管理出效益，管理出未来。如果今天你不努力工作，意味着明天你就会努力地寻找工作。城南中学是一所历史悠久、文化源远的品牌名校，我们一定要继承传统，发扬光大，把城南中学创办成省四星级学校。同志们，大家有没有信心？”

“有！”台上慷慨激昂，台下精神振奋。校长的鼓劲像一剂强心针，全体老师斗志昂扬。

洪妍提高了教师的课时费，激励教师的工作积极性。城南中学像一艘风帆劲鼓的船，长风破浪。洪妍手执方向盘，目光炯炯，神态镇定。殷勤和洪卫辅助左右，殷勤分管教学，洪卫分管后勤和德育。洪妍踌躇满志，她有一种打了场剧烈羽毛球全身湿透，又到淋沐浴下冲得干干净净后的快畅感。这种快畅是由上而下，由内而外的，每个毛孔的藏污纳垢都冲刷干净。本来她有不少顾虑，毕竟做一把手如同坐在火山口，只要有一点点爆发，就会冲入云宵，化为灰尘。她知道社会上的流言蜚语，理解其中除了中国人的猎奇心理外，还有对自己一飞冲天的嫉妒，所以小心翼翼工作，谨小慎微做人，不想给别人把柄。

“1111”静静驶进城南中学。洪妍当头，殷勤、洪卫一左一右跟在后面，热情迎上去。杜局长开门下车，威严的脸上绽出笑

意，老远伸出大手，在众人前护后拥下走进校长室。杜局长首先询问了一些学校工作，大家畅所欲言，献计献策，气氛融洽。杜局长总结性发了言，高度评价了洪妍上任一年来取得的成绩，希望她再接再厉，并表示一定会对城南中学的发展做力所能及的帮助，洪妍表示感谢。杜局长突然掏出一封信，眉头一皱，话锋一转：“你们一定要加强教师队伍的师德建设！全彪在你们教导处工作？他也做班主任？学生家长写信告到我这儿了，揭发他千方百计索礼收礼，民愤极大，影响极坏，你们要好好查处啊。”

洪妍心里一惊，连忙表态：“我们一定认真调查，如果确有其事，保证严惩不饶！”

为了感谢杜局长往日的帮助，中午，洪妍自掏腰包宴请了他。洪卫非常高兴，局长能接受洪妍宴请，说明他对城南中学的工作是肯定的，对洪妍是信任的，但同时也有些隐隐不安。很快，大家的脸上都有了红晕，洪妍接连敬酒，更是腮若桃花。为了感谢杜局长的知遇之恩，洪卫真诚地敬酒，灌得自己头重脚轻。

送别局长，洪妍、殷勤、洪卫一同回办公室休息。

下午，洪妍认真看了检举信，冷着脸找了全彪，劈头盖脸一顿痛骂：“全主任，你是全市学科带头人，更是我们学校的顶梁柱，所以一直让你任教高三年级最好的班，并且担任班主任。你学识渊博，教学严谨，得到师生一致好评。某种程度上，你就是学校的一块金牌，为我们添了光加了彩，但你没有做到艺德双馨！你的行为不仅损害了自己的形象，而且损害了学校形象。于公，你对不起洪妍校长，于私，你对不起洪妍妹妹……”

全彪坐在沙发上，板着脸，埋着头。洪卫给洪妍泡杯浓茶，她瞟了一眼全彪，捧杯喝茶。

“洪校长，我错了，我知道教师应该为人师表。但现在是市场经济，家长对老师表示感谢也很正常。就像你家高老师所在的第一中学，学生家境较好，逢年过节，家长一出手就是上千元呢。”

洪妍哑口无言，默默注视全彪，惊叹于他的信息灵敏和准确。确实，一中是省属重点，高奔长期担任班主任，家长真舍得投资，有的一年送好几次，有钱有物。有一次，一个担任要职的家长送给高奔一箱原装中华香烟，整整五十条，价值两万呢！唬得他像捧着一团火，却没推得掉，愁眉苦脸守了香烟一夜。洪妍体谅家长的良苦用心，拜托老师对子女学习上关心，生活上照顾，甚至座位的安排都要过问。理解了家长的心情，她更觉得教师要对得起自己的职业道德。

“全彪，我们是弟兄。若干年前，我为‘液化气’跟你谈过，教师是个与众不同的职业，千万不能变相索取财物，要对得起自己的良心，对得起‘教师’这个神圣的称呼啊！”

“洪卫，今天我不叫你校长，我们开诚布公地说，你敢捂住胸口说没给儿子老师送过礼？你和柳星没收过家长的礼？”全彪抬头，脸色涨红。

洪卫无语。从儿子上学起，逢年过节，他就给儿子的班主任送些烟酒等礼品。他的想法也很实在，觉得溜溜在人家班上，或多或少会增加老师的麻烦，只有给老师打过招呼，表达一下自己的心意，心里才会踏实些。今年春节，洪卫买了三百元超市购物券送给儿子班主任，没几天，这张购物券居然又被家长送给柳星，因为上面有他匆忙中记下的一个电话号码，洪卫不会认错。但他百思不得其解，儿子班主任的女儿在新生中学上初三啊。他立即按图索骥去调查，原因非常简单，儿子班主任把购物券送给了自己女儿的班主任，而那位新生中学的初三班主任的儿子正好在柳星班上。真相大白，洪卫既好气又好笑，都是独生子女，可怜天下父母心。最哭笑不得的是柳星手机卡上已充值两千多元，全是家长的杰作，柳星在班上不得不大声疾呼，让孩子带信给家长，千万别再给她的手机充值。

“不要强词夺理！”洪妍突然声色俱厉，“端了教师这碗饭，你就得收敛个人欲望。我们都是普通人，任何人都不能游离这个社会，但人与人正常的交往不能成为你勒索家长的借口！”

“全彪，你是学校中层，不能用普通人的标准要求自己，要为广大教师特别是青年教师树立榜样啊。”殷勤循循善诱，“家长告到局里，丢的是我们大家的脸。”

“三位校长，我还是想不通……”全彪一脸的不服气。

“全主任，回去认真写封深刻的检查！你们夫妻俩的收入还不够生活吗？”洪妍一拍桌子，双目圆瞪，“局里在等我们对你的处罚结果呢。你要以此为鉴，接受教训，不得重犯！”

全彪未料到洪妍变脸，灰头灰脸回到办公室。

第二天，洪妍召开了全体教师会议。洪卫宣读了学校关于加强教师师德建设的决议，强调师德建设的必要性和紧迫性。最后，洪妍宣布：“根据校长室研究决定，由教导处副主任全彪同志全面负责学校教导处工作。因为精力有限，暂停他的班主任工作，由丁得平接任。”