第一四二章、断舍离(六)(1 / 2)

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此时的林金才深刻体会到高中时老师所说的“人物多样性”的真正意义。

那时候s中学有个新招进来的老师,以自己毕业的庆大为标准要求每一个学生。

结果他把自己郁闷得成天长吁短叹,然后一位资深的班主任就告诉他,就像手指头伸出来都有长短一样,社会上也需要有在不同行业奉献着的人。

这句话的意思说得很明白,这些学生们未来有一万种可能,这是客观的社会规律,是谁也扭转不了的。

这位新老师是在做和逆历史潮流而行同样性质的事。

高中时代的林金和那位新老师有着同样的激情和梦想。

那时的她觉得,正是知道不可为而为之,世上才有了那么多的奇迹,那么多辉煌了一个时代的伟人。

可在现实中,她才发现理想很丰满,现实很骨感。

理想是那么地高高在上,现实中的人需要穿衣吃饭,有喜怒哀乐,还有被称为天伦人伦的家庭责任要去担负。

不说别的,能够用来践行理想的精力就是异常有限的。

如果要让每一个人都像古圣人一样看透世间的繁复与无常,像颜回一样地淡然处之,或者是像后世儒家那样“天行健,君子以自强不息”,对于一般人来讲,都是极难做到的。

于是乎,才有了某些宗教学说中的“一命二运三风水”的迷信说法,同时衍生出了“命运是承载福气的容器”的观念。

世人是在多少无奈与困惑中活着的啊。

林金也想帮助石头,想让她没有物质方面的后顾之忧专心致志地学习,可是,她没有钱。更直接一点,她现在花的钱都是父母给的,她没有任何的能力去用钱去成就一个人。

她改变不了石头。

石头现在的观念还有行为自有她自己的道理。

她也改变不了寝室里的其中任何一个人。每个人都有自己的具体情况,都有自己的路要走。

甚至在遇到一些事时,别说旁观者,就是自己的父母都帮不上忙。能拯救自己的也只有自己。

林金对于寝室的现状只能接受而已。

如果说前边馨的小伤感还有点让人扼腕叹息,石头的话就是直接不给人面子,让人下不来台。

饶是邱华脾气如此好的一个人此时也有点急了,她上前两步,气急败坏地冲着石头吼道,

“我不务正业怎么啦?我务不务正业我父母知道了都没说啥,要你管?”

“吃饱了,穿暖了又怎么啦?我用的是我家的钱,又没穿你的花你的。”

馨和林金被邱华的爆发力吓了一跳,片刻之后,她们立马把邱华拉住劝开,朝石头做了一个“知道你受委屈了”的手势。

在林金的眼中,如果是以前,邱华听到石头的这种言论肯定不会这么激动。

现在的这种改变只能说明一件事,文博已经真正走进了邱华的心里,而且是深深地扎根在其中的那种。

这算是这学期上的恋爱课程给邱华带来的改变吗?这种改变让人觉得她是一个活生生的人,一个有着温暖的小手和心脏的人。

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