第一千三百二十八章 便宜他们了（1 / 2）

天知道严校长是怎么想到这个东西的，但很显然这个事情出现之后。

光是他这个教育部门的副部长听了听都觉得很神奇，严格意义上来说，不同情绪的认知和不同感情的变化，都是在自身所需要的一个环境当中所作出的分配，不过有时候感觉上的事情真的是说不准的，旁人信心念念去诉说的一些问题。

如果解决不了的话，其实说白了也只是心态理解当中被碰触的一些东西，有时或感情的问题，就是这样工作当中所面对的一些复杂的点，如果不能朝着自己的方向去做出进步的一个展示情感理解的一些特色，就很容易给人一种突破不了的感觉。

其实啊。

看起来严校长这个时候说出的这些话，有点不存在什么特别的东西，但现实情况摆在面前，如果这些事情真的让他们完成的话，那说白了很复杂，堂堂两所全国知名的高校，最后竟然需要去和人大的那些领导说这些事，岂不是一件很丢人的事情。

而且更重要的是，如果真的让人大坐实了，这个能够去利用资源进行乡村教育环节的这个领军人物的话，到时候两个学校，还有背后学校的那些资源，能够有什么样的一个帮助呢？说实话感情深处的一些问题和心中的一些想象都是资源可能去碰撞的一些点。

眼看着现实情况摆在面前，心理变化可能会去碰触的一些东西，从行为模式的理解和感情回馈的变化上来说，这种性质的问题如果不能得到完美的结局的话，那到时候。

人大甚至会成为全国有名的超级学府。

毕竟，现在谁看不出来啊，人大已经成为了国内优秀的学府之一，在这样的一个环境认可当中，上级部门对于人大甚至都有了一个很高的赞许，这种态度其实是从不同程度上来说，就已经是对人大的一个帮助了，如果乡村教育真的能够完成的话，到时候人大绝对是全国范围内最优秀的存在。

届时，且不说能不能威胁到清北两所大学的一个身份，到那个时候别说是威胁身份了，说不定在资源的判断和影响上都能带给他们很大的一个恐惧的比较，人家人大的校园也不是吃干饭的呀，尤其是有了周正这个，估计几十年都出不了一个的优秀学生的帮助，学校的风气好的简直了。

就光说说周正对学校的帮助，不论是潜移默化的，还是从不同环境和条件当中，对于整个学校的帮助，那都绝对是立竿见影的存在，很多时候其实甚至连周铮都不知道自己对于学校的帮助会那么大，但现实情况摆在面前，他对于人大的帮助是显而易见的，也是大家能够看在眼里的。

“严校长啊，严校长，你这可是真的给我出难题啊。”

眼看着对方提出了这样的条件，王部长就知道他是什么样的想法了，怎么说呢，在这样的一个行为条件和念头当中，其实对他来说没有什么太大的一个节点，他并不是京都这边上学的，所以对他而言这几所学校之间的一些利

益关系跟他其实关系不大，也正是因为有这样的一个态度，他才能在言语和感情的诉说当中，以较为平缓的姿态去诉说这些感情上的事情，不同程度的一些问题和不同感知当中的一些进展，都是态度理解和思维判断当中，可能会去遭遇到的一些特点，只不过很多人对于感情上的事情会以特殊的情绪来进行应战，而对于感情深层次的某些问题却总是以特殊的，令人尴尬的一些态度去面对，怎么说呢，感情上的问题，如果不能以自身的一个态度去进行解决的话，心心念念的某些想法，就会以特殊的一个回馈去进行一些极为特殊的进展。

“瞧你说的，王部长，我们人大那也只是想帮助更多的落后地区和贫困地区，帮助他们在教育行业当中能够有更好的一个发展，你说是吧，而且作为教育行业当中的领导者，你应该能够理解我们的一片苦心，你说对吧？”

这话说的，把话都说到这个份上了，在这样的一个行为模式和条件当中，王部长就算是想说些别的话，估计也说不出来了，其实很多时候，感情上的某些硬撑和思维从次的某些变化就是这样，在态度的映衬和理解的观望过程当中，行为模式的某些发展，不一定能够成为人们在感情理解问题当中的一个碰撞，只不过心态上的某些认知和行为态度上一些问题，如果不能得到合理的进展的话，就很容易被人打击。

“这倒也是。”王部长最终还是把这个事情给扔了，怎么说呢？在面对这件事情的时候，不能以正儿八经的模式和影响将感情当中的问题诉说出来，那到最后心心念念的一些想法和行为态度的一些磨难，就会成为感情理解问题的一个碰撞，只不过以自身情感的碰撞和行为态度的理解所做出的一些问题，最终所产生的一些条件和认知，不一定会让他们觉得很尴尬。

况且很多时候感情上之所以会觉得尴尬，那是因为在行为模式和认知的条件里，想法当中的碰撞，会让他们觉得很无奈。