第五章 修炼（2 / 2）

“额……好像是这样哦~！”菲莉想了想，突然双手捂住脑袋，很是担心地看着上方。

“当一件事发生的概率很低，那就没必要担心了，即便发生了也只能怪自己倒霉。”知道好友在想些什么的莱尔，显得很无奈，“快跟上去吧，你的魔力之星还要不要了？”

“诶嘿嘿~”菲莉一想也是，放下不能说是完全不必要的担忧，跟上大部队。

这些收集到的坠落之星会优先给她使用，莱尔当然总有一天也会使用，但暂时还不需要，大人们认为一个孩子不该持有过于庞大的魔力，他天生自带的魔力量已经超纲了，没必要再添一把火。

（2）

魔力总量是魔力总量，要转变为能在泰拉瑞亚世界中活下去的力量，要不学习魔法，要不使用直接抽取体内魔力的武器，森林精灵倡导的是前者。

因为使用了最大数量的魔力之星，菲莉此时的魔力值已与莱尔相差无几，但魔法学习上讲求的是天赋，这一点菲莉是无论如何也赶不上莱尔了。

“给我捉到你这坏家伙了，竟然偷偷练火球术！”前来寻求辅导的菲莉突然蹦出来。

精灵村落的小孩子以魔力飞弹、照明术、水球术开始学习魔法，都是些不会酿成大麻烦的魔法，火系魔法学习难度不高，但考虑到生活在到处是草木的森林，防止孩子们自行练习魔法时烧掉老家或地上的森林，课程安排在很靠后的位置。

“谁偷练了？我可是征得村长同意的。”莱尔散去手中不成型的小火苗，他暂时还没有掌握这个魔法。

菲莉惊讶道：“什么……你连水箭术也已经掌握了吗？”

“…………”莱尔动手不动口，抬手朝天花板打出一道水箭。

水箭飞行速度不快，属于认真一点都能躲开的程度，撞在天花板后反弹回地板，撞上地板后又再次反弹回天花板，反弹多次后才失去力量化作一滩水。

泰拉瑞亚的魔法体系，若是要发动大型魔法，还是需要绘制魔法阵和吟诵咒语，但如果只是小型魔法，理论上可以训练到默发和瞬发的水平。

“咕。”学习火球术的前提是拥有百分之一百现场就能灭火的能力，水箭魔法代表着足够的控水能力，被村里视作门槛，菲莉看了就知道莱尔的回答。

免不得有些不高兴，被小伙伴甩得远远的。

莱尔轻叹一声，尝试给出安慰：“其实我也没你比强多少，母亲怎么教我，我就怎么教你，你不懂的东西我也不懂，甚至母亲她也不懂，只能先这么按照前人的经验学着。”

“阿姨你也不懂吗？”菲莉眨眨眼，惊奇道。

“为什么魔力这么运转就能使用水球术——这个问题你可以回家问一下叔叔阿姨。”莱尔不觉得是自家老妈不学无术，“算了，不说别的了……一起练习你的水球术吧……”

“哦~~”